用历史、实验与证据，培养真正的科学思维
2026春季课程上线
在这节课中，孩子们没有直接学习日心说，而是通过搭建模型、分析火星逆行、比较地心说与日心说的预测，重新体验哥白尼寻找证据的过程。
这一课，孩子们用图画和模型还原了当时的争论，也理解了科学理论为什么必须经受证据的检验。